题一【初级综合】初中三年级男生小亮手部溃烂，医生诊断为重度神经性皮炎，可能由心理紧张引起，医生在完成医疗处置后，将小亮转介给医务社会工作者小黄。小黄评估后，决定运用心理社会治疗模式提供服务。他先与小亮妈妈进行交流，分享了自己帮助女儿缓解压力的心得。此时，小黄采用的治疗技巧是（   ）。

A.直接治疗技巧之非反思性技巧

B.直接治疗技巧之反思性技巧

C.间接治疗技巧之直接影响技巧

D.间接治疗技巧之维持性技巧

题二【初级实务】为了提升社区老年人的获得感和幸福感，某养老服务机构运用“互联网＋”技术打造了“一站式”服务平台，为社区老年人提供“助浴”“助餐”“助医”“精神慰藉”等服务。社会工作者小蔡运用这一平台，通过链接卫生服务中心、送餐服务机构和相关志愿服务组织，为社区高龄独居老人李奶奶提供服务。小蔡在此服务过程中扮演的角色是（    ）。

A.个案管理者

B.产品经理人

C.专业辅导者

D.平台打造者

题三【中级综合】弗洛伊德认为人格是一个整体，包括本我、自我和超我三个部分，在不同的时间内三者彼此交互影响，对个体产生不同的作用。关于本我、自我、超我的说法，正确的是（    ）。

A.自我是“管理者”，遵守现实原则，对本我和超我之间的冲突进行约束

B.本我依照享乐主义原则，处于不明确状态，随时间和经验而发生变化

C.自我包含意识和潜意识，它是在社会环境中由个人通过学习而获得的

D.超我包含意识和前意识，也包含部分潜意识，对人的行为几乎无影响

题四【中级法规与政策】根据《民法典》继承编，关于法定继承遗产分割的说法，正确的是（  ）。

A.继承人协商同意的，可以不均等继承

B.丧偶儿媳、女婿应当继承其配偶应得份额

C.代位继承人继承的份额应当少于其他法定继承人

D.被继承人的遗产应当由被继承人的配偶继承一半

题一D【解析】本题考查心理社会治疗模式的治疗技巧。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法，包括反思性治疗技巧和非反思性治疗技巧。间接治疗技巧是指通过辅导第三方或者改善环境影响服务对象的具体方法。本题中社会工作者“先与小亮妈妈进行交流”，可知属于间接服务技巧，可优先排除选项 A、B。“直接影响”是社会工作者通过表达自己的态度和意见促使服务对象发生改变，如社会工作者直接表达自己不同的看法、直接指出服务对象某种行为可能带来的不良后果等，都属于直接影响技巧，题干中，社会工作者是“分享了自己帮助女儿缓解压力的心得”，而不是“直接影响”，排除选项C。故选D.

题二A【解析】本题考查的是老年社会工作的个案工作方法。老年人的问题常常错综复杂，需要提供多种服务才能满足其需求。社会工作者在为老年人提供服务时常常要充当个案管理员角色，即除了直接给老年人提供服务外，还要为老年人做资源链接工作、 多学科工作人员的协调配合工作。题干中社会工作者小蔡运用一站式服务平台，为社区老年人提供“助浴”“助餐”“助医”“精神慰藉”等多种服务，链接卫生服务中心、送餐服务机构和相关志愿服务组织等多种资源为社区高龄独居老人提供服务，扮演个案管理者角色。故选A.

题三A【解析】本题考查精神分析理论中的人格结构理论。弗洛伊德的精神分析理论，将人格分为本我、自我、超我。本我遵循享乐原则，不会随时间与经验的改变而变化。自我是本我由经验中发展出来的，包括意识和前意识，自我具有管理人格体系的能力，它遵循现实原则，调节本我的欲望以及超我与外界的要求。超我是由自我发展而来的，包括意识和前意识，也包括部分的潜意识。超我包括两个层面，良心和理想。当合乎超我要求时，个人感到骄傲与自尊，反之则感到罪恶与羞耻。故选A.

题四A【解析】本题考查法定继承的遗产分配原则。同一顺序继承人遗产的份额，一般应当均等。对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾。对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分。有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。继承人协商同意的，可以不均等分割。故选A.